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	<title>SMAJE</title>
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		<title>SMAJE</title>
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		<title>&#201;lections du Conseil Municipal Jeunes 2020</title>
		<link>https://smaje.fr/Elections-du-Conseil-Municipal-Jeunes-2020</link>
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		<dc:date>2020-11-24T16:52:29Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;En cette ann&#233;e particuli&#232;re et chamboul&#233;e par les protocoles, le CMJ a quand m&#234;me pu lancer ses &#233;lections, qui se sont d&#233;roul&#233;es avec efficacit&#233; puisqu'elles se sont conclues en un tour seulement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le jeudi premier octobre ont eu lieu les &#233;lections des nouveaux membres du Conseil Municipal Jeunes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Nous somme fi&#232;re de vous pr&#233;senter les nouveaux &#233;lu(e)s : Hans Bellot Anne Charlotte, Malekyar Na&#239;m, Maudi&#232;re Cl&#233;mence, Pinatel Sacha, Guberti H&#233;l&#233;a, B&#252;hler Julia.
&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi que leurs suppl&#233;ant(e)s : (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://smaje.fr/CMJ-5" rel="directory"&gt;CMJ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://smaje.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton70-a893b.jpg?1690163046' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En cette ann&#233;e particuli&#232;re et chamboul&#233;e par les protocoles, le CMJ a quand m&#234;me pu lancer ses &#233;lections, qui se sont d&#233;roul&#233;es avec efficacit&#233; puisqu'elles se sont conclues en un tour seulement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le jeudi premier octobre ont eu lieu les &#233;lections des nouveaux membres du Conseil Municipal Jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous somme fi&#232;re de vous pr&#233;senter les nouveaux &#233;lu(e)s : Hans Bellot Anne Charlotte, Malekyar Na&#239;m, Maudi&#232;re Cl&#233;mence, Pinatel Sacha, Guberti H&#233;l&#233;a, B&#252;hler Julia.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ainsi que leurs suppl&#233;ant(e)s : Bocquet-Schenker Basile, Duvillar Kim, Rivory Ethan, El Kardoudi Ilyass, Toqueboeuf Arthur, Njeuha Mbeufet Delinda.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est partie pour 2 ans d'implications au sein du Conseil Municipal Jeunes qu'ils partageront avec les conseillers de l'ann&#233;e derni&#232;re et ceux de l'ann&#233;e prochaine.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet composteur</title>
		<link>https://smaje.fr/Projet-composteur</link>
		<guid isPermaLink="true">https://smaje.fr/Projet-composteur</guid>
		<dc:date>2019-03-13T12:27:52Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emerik Chauveau, webmaster</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sent&#233; par le CMJ&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://smaje.fr/CMJ-5" rel="directory"&gt;CMJ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://smaje.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton18-9a53c.jpg?1690163046' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous somme les repr&#233;sentants du Conseil Municipaux Jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous souhaitons vous pr&#233;senter le projet de mise en place de composteur sur la commune de St Cergues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les anciens membres du CMJ ont souhait&#233; doter la commune de composteurs, et nous avons repris leur projet en y apportant quelques modifications.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons souhait&#233; que ce projet s'adresse en particulier aux enfants, et &#224; leur famille.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour mener &#224; bien ce projet, nous avons pris rendez-vous avec les directeurs de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire, du centre de loisirs et aupr&#232;s de la responsable du restaurant scolaire, pour installer des poubelles de r&#233;cup&#233;ration dans leurs &#233;tablissements.&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons obtenu l'autorisation d'installer des poubelles, dans la cour de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire, un au SMAJE, et l'autre au restaurant scolaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les enfants avec l'aide des animateurs du centre de loisirs trieront leurs d&#233;chets, et alimenteront les composteurs, &#224; l'aide d'un planning de gestion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour la construction de nos composteurs, un recyplant et l'autre muni d'un plexiglass, nous avons choisi de travailler avec l'association APEI de Thonon-Chablais.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il existe au sein de son &#233;tablissement un atelier de menuiserie qui emploie des travailleurs handicap&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi, nous avons choisi ces 2 mod&#232;les, car ils permettront de fournir &#224; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire, au centre de loisirs un engrais sain mais aussi de sensibiliser le public &#224; la gestion des d&#233;chets.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le recyplant permettra de cultiver des plantes aromatique et des fleurs, sans mauvaises odeurs, ni de mouches et ainsi limit&#233; les nuisances de l'autre composteur.&lt;br class='autobr' /&gt; Il permet en m&#234;me temps de cultiver et de composter les d&#233;chets organiques.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'autre composteur quant &#224; lui sera &#233;quip&#233; d'une plaque de plexiglass qui permettra aux enfants de voir le processus de d&#233;composition des d&#233;chets. (Voir dossier).&lt;br class='autobr' /&gt;
Une information g&#233;n&#233;rale sera faite aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves, mais aussi aupr&#232;s des citoyennes de St Cergues, &#224; l'aide d'un prospectus que nous avons r&#233;dig&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le budget global de ce projet et d'environ quatre cent dix-sept euro et soixante cents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous nous engageons &#224; suivre ce projet pendant toute l'ann&#233;e 2018-2019, pour pouvoir lui apporter toutes les modifications qui seront n&#233;cessaires, dans le futur et apr&#232;s &#233;valuation de ce projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre souhait serait de doter la commune de plusieurs composteurs recyplant et d'en donner la gestion aux enfants et adultes de la commune.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les conseillers municipaux&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Projet Voie partag&#233;e</title>
		<link>https://smaje.fr/Projet-Voie-partagee</link>
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		<dc:date>2019-03-13T12:27:39Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emerik Chauveau, webmaster</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sent&#233; par le CMJ&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://smaje.fr/CMJ-5" rel="directory"&gt;CMJ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://smaje.fr/local/cache-vignettes/L150xH100/arton19-f1d5d.jpg?1690163046' width='150' height='100' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Nous repr&#233;sentons le Conseil Municipal jeunes, nous souhaitons vous pr&#233;senter le projet de la r&#233;alisation d'une voie partag&#233;e sur la commune.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'id&#233;e de cette r&#233;alisation est &#224; l'initiative des conseillers du CMJ scolaris&#233;e en 6&#232;me.&lt;br class='autobr' /&gt;
Un premier trac&#233;e &#224; &#233;tait imaginer par l'ancien groupe en charge de ce projet.&lt;br class='autobr' /&gt;
Apr&#232;s une entrevue avec le directeur des services techniques, nous avons revu le trac&#233;e en tenant compte des contraintes des routes secondaires g&#233;r&#233;es par la commune et le conseil g&#233;n&#233;ral.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il en ressort donc, que le nouvel trac&#233;e sera :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; Route baugeau, du chemin des champs de Bey&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Route de la Vy de l'eau&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Rue des allobroges (voir plan)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;alisation co&#251;terait huit mille cinq cent dix euro et quatre-vingt-huit cents. (8510.88 &#8364;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les travaux d&#233;buteront courant du mois de juillet 2018&lt;br class='autobr' /&gt;
Nous avons choisi de r&#233;aliser cette voie partag&#233;e, pour faciliter les d&#233;placements des enfants, mais aussi de leur famille en direction du stade et de la MJC.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Elle permettra de pouvoir se d&#233;placer sur cet axe routier en toute s&#233;curit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Notre souhait et en fonction de sa fr&#233;quentation cette voie partag&#233;e puisse b&#233;n&#233;ficier d'un ralentissement de vitesse.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous nous engageons &#224; suivre ce projet pendant toute l'ann&#233;e 2018-2019, pour pouvoir lui apporter toutes les modifications qui seront n&#233;cessaires, dans le futur et apr&#232;s &#233;valuation de ce projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En vous remerciant de votre &#233;coute et de votre confiance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; Les Conseillers Municipaux Jeunes&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Conseil Municipal Jeune</title>
		<link>https://smaje.fr/Le-Conseil-Municipal-Jeune</link>
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		<dc:date>2019-03-13T11:52:35Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>webmaster</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sent&#233; par les jeunes &#233;lus&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://smaje.fr/CMJ-5" rel="directory"&gt;CMJ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://smaje.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton17-6d1bb.jpg?1690163047' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Au cours de l'ann&#233;e 2016-2017, Vincent MERCIER directeur du Centre de Loisirs, a pris contact avec G&#233;raldine GUERIN, enseignante des CM2 de l'&#233;cole El&#233;mentaire pour lui proposer de cr&#233;er un Conseil Municipal Jeunes sur la commune de St Cergues.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vincent Mercier est venu dans nos classes respectives nous expliquer le projet et savoir qui &#233;tait int&#233;ress&#233; pour y participer.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour ce premier Conseil Municipal Jeune nous &#233;tions 11 conseillers, &#233;lus pour 2 ans.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En cette fin d'ann&#233;e 2017, 14 enfants de CM2, ont &#233;t&#233; &#233;lus au Conseil Municipal Jeunes de Saint- Cergues, pour nous aider dans notre t&#226;che et reprendre le flambeau apr&#232;s la fin de notre mandat en 2018. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le r&#244;le du conseil municipal jeune est :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; De permettre aux jeunes de la commune de proposer des id&#233;es pour l'am&#233;lioration de notre cadre de vie.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; D'&#234;tre des porte-parole aupr&#232;s des instances municipales.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De mieux comprendre le fonctionnement d'une mairie et le r&#244;le des conseillers municipaux.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; De participer aux diff&#233;rentes manifestations de la commune.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Nous nous r&#233;unissons 1 &#224; 2 fois par mois en fonction des projets et en dehors de nos horaires scolaires dans les locaux de &#171; Destination Jeunes &#187;.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour cette ann&#233;e 2016-2017 nous nous sommes rencontr&#233;s plusieurs fois pour r&#233;fl&#233;chir aux am&#233;liorations que nous voulions apporter sur la commune.&lt;br class='autobr' /&gt;
A l'issus de ses r&#233;unions nous avons d&#233;cid&#233; en accord avec nos &#233;lus r&#233;f&#233;rents de la concr&#233;tisation de certains projets &#224; savoir :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034;&gt;&lt;li&gt; L'am&#233;nagement d'une chauss&#233;e partag&#233;e&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La cr&#233;ation d'un composteur&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces projets devraient voir le jour courant de l'ann&#233;e 2018.&lt;br class='autobr' /&gt;
La participation et l'&#233;laboration de ces projets nous a permis de mieux comprendre les enjeux de notre r&#244;le en tant que conseillers municipaux jeunes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nous remercions Monsieur le Maire et ses Conseillers municipaux pour leur &#233;coute, leur disponibilit&#233; et la concr&#233;tisation de nos projets.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>CMJ</title>
		<link>https://smaje.fr/CMJ</link>
		<guid isPermaLink="true">https://smaje.fr/CMJ</guid>
		<dc:date>2019-02-22T13:51:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Emerik Chauveau, webmaster</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Note de cadrage&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://smaje.fr/CMJ-5" rel="directory"&gt;CMJ&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img class='spip_logo spip_logo_right spip_logos' alt=&#034;&#034; style='float:right' src='https://smaje.fr/local/cache-vignettes/L150xH113/arton5-76efa.jpg?1690163047' width='150' height='113' /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;PREAMBULE&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Constituer et faire vivre un Conseil Municipal des Jeunes (CMJ) est avant tout un d&#233;sir partag&#233; par le Service Jeunesse, repr&#233;sent&#233; par Franck Ch&#233;n&#233; Responsable du service et l'&#233;cole El&#233;mentaire de Saint Cergues, repr&#233;sent&#233; par J&#233;r&#244;me Duch&#232;ne Directeur de l'&#233;cole. De plus G&#233;raldine Gu&#233;rin Enseignante de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire a r&#233;cemment fait la demande de s'investir dans la cr&#233;ation d'un CMJ. Cet appel a fait &#233;cho au service jeunesse, qui depuis juillet 2015, avec son &#233;quipe p&#233;dagogique, s'est fix&#233; comme objectif de faire vivre les valeurs de la R&#233;publique.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;DEFINITION&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Un CMJ est une instance municipale destin&#233;e aux enfants ou aux jeunes, cr&#233;&#233; par des d&#233;lib&#233;rations adopt&#233;es en conseils municipaux. Il a un r&#244;le consultatif (ses d&#233;lib&#233;rations n'ont pas force r&#233;glementaire si elles ne sont pas approuv&#233;es par d&#233;lib&#233;ration du conseil municipal &#233;lu ou du Maire).&lt;br class='autobr' /&gt;
Le CMJ a pour mission d'initier les enfants &#224; la vie politique r&#233;elle et de collecter les id&#233;es et initiatives &#233;manant de l'ensemble des enfants et des jeunes pour am&#233;liorer la vie dans le cadre de leur municipalit&#233;. Il a pour mission compl&#233;mentaire de les traduire en projets au b&#233;n&#233;fice de tous. Ces id&#233;es et projets sont ensuite pr&#233;sent&#233;s au Maire de la commune afin qu'ils soient inscrits au programme de la ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le mode de fonctionnement d'un CMJ est tr&#232;s variable selon la commune. En effet, la tranche d'&#226;ge varie entre 7 et 25 et le mode d'entr&#233;e est au libre de choix de la Mairie : &#233;lections en mairie, dans les &#233;coles, d&#233;signation au sein d'associations repr&#233;sentatives, volontariat, tirage au sort, syst&#232;me mixte etc. La plupart du temps, il comporte l'obligation d'&#234;tre scolaris&#233;s dans la ville. Formellement, les CMJ sont souvent pr&#233;sid&#233;s ou assist&#233;s par un conseiller municipal &#233;lu, tout en b&#233;n&#233;ficiant des moyens municipaux (ex : agent municipal). Le CMJ se r&#233;unit alors en s&#233;ance pl&#233;ni&#232;re p&#233;riodiquement, environ 3 fois par an. Les jeunes font suite aux travaux qui auront &#233;t&#233; r&#233;alis&#233;s dans des commissions ou groupes de travail, qui se r&#233;unissent g&#233;n&#233;ralement 1 &#224; 2 fois par mois. Il n'y a pas non plus de normes dans la dur&#233;e du mandat, mais dans la plupart des cas, le CMJ est renouvel&#233; en totalit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
En conclusion, la municipalit&#233; est libre d'organiser le CMJ en fonction de ses objectifs et de ses attentes, cependant il est fondamental que les jeunes puissent prendre part &#224; la vie municipale, sans quoi le CMJ ne serait d'aucune utilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;ENJEUX&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Depuis 1990, la France a ratifi&#233; la Convention Internationale des Droits de l'Enfants (CIDE) qui d&#233;fend le droit &#224; la participation des enfants :&lt;br class='autobr' /&gt;
Article 12 &lt;br class='autobr' /&gt;
Les Etats parties garantissent &#224; l'enfant qui est capable de discernement le droit d'exprimer librement son opinion sur toute question l'int&#233;ressant, les opinions de l'enfant &#233;tant d&#251;ment prises en consid&#233;ration eu &#233;gard &#224; son &#226;ge et &#224; son degr&#233; de maturit&#233;. [&#8230;]&lt;br class='autobr' /&gt;
Article 13 &lt;br class='autobr' /&gt;
L'enfant a droit &#224; la libert&#233; d'expression. Ce droit comprend la libert&#233; de rechercher, de recevoir et de r&#233;pandre des informations et des id&#233;es de toute esp&#232;ce, sans consid&#233;ration de fronti&#232;res, sous une forme orale, &#233;crite, imprim&#233;e ou artistique, ou par tout autre moyen du choix de l'enfant. [&#8230;]&lt;br class='autobr' /&gt;
Article 15&lt;br class='autobr' /&gt;
Les Etats parties reconnaissent les droits de l'enfant &#224; la libert&#233; d'association et &#224; la libert&#233; de r&#233;union pacifique. [&#8230;]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les jeunes ont des choses &#224; dire, des envies, des propositions. Il est de notre r&#244;le de les guider, les accompagner dans la formulation et l'organisation de leur projet. C'est en favorisant leur participation qu'ils pourront acqu&#233;rir une autonomie et prendre conscience de leur pouvoir de transformation, de leur statut citoyen. En effet, un jeune est un citoyen en devenir qui doit apprendre, questionner, exp&#233;rimenter ce qu'est la citoyennet&#233;. Enfin comment les enfants et les jeunes pourraient exercer leurs droits cit&#233;s dans la CIDE si nous ne mettons pas en place des dispositifs et des espaces appropri&#233;s. Selon l'Association Nationale des Conseils d'Enfants et de Jeunes (ANCEJ), il existerait 2500 conseils et d&#233;marches participatives en France ce qui est peu pour les 9 710 800 &#233;l&#232;ves des &#233;coles &#233;l&#233;mentaires et coll&#232;ges de France (chiffre de l'Education Nationale en 2014).&lt;br class='autobr' /&gt;
Il existe depuis peu sur la commune un accueil sp&#233;cifique aux 12-17 ans (coll&#232;ge et lyc&#233;e). Cet espace a pour but d'accompagner les jeunes dans la r&#233;alisation de projet li&#233; &#224; leurs loisirs. Il serait plaisant d'imaginer que des jeunes d&#233;j&#224; sensibilis&#233;s &#224; la dynamique de projet puissent s'investir &#224; nouveau dans cet espace apr&#232;s avoir quitt&#233; l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;PUBLIC CONCERNE&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Compte tenu de la participation de G&#233;raldine Gu&#233;rin, Enseignante de la plupart des CM2 de l'&#233;cole El&#233;mentaire (28/38), les jeunes engag&#233;s dans le CMJ seront donc scolaris&#233; en classe de CM2. Pour la premi&#232;re ann&#233;e de fonctionnement, le conseil sera constitu&#233; de membres volontaires, puis en fonction du nombre de demande, un autre syst&#232;me pourra &#234;tre mis en place (ex : vote, suppl&#233;ants&#8230;). Afin de produire des &#233;changes et des propositions de qualit&#233;, le conseil doit avoir un nombre de place limit&#233; n'exc&#233;dant pas 16 si&#232;ges.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;OBJECTIFS&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Contribuer &#224; la formation d'un citoyen actif, au pr&#233;sent comme au futur&lt;br class='autobr' /&gt;
Permettre aux jeunes de s'exprimer&lt;br class='autobr' /&gt; Mise en place de r&#233;union en petit et grand groupe, d&#233;bats, &#233;changes, rencontres.&lt;br class='autobr' /&gt;
Permettre aux jeunes de prendre des d&#233;cisions collectives.&lt;br class='autobr' /&gt; Mise en place de r&#233;union et de temps de vote, consensus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Permettre aux jeunes de concevoir le fonctionnement d'un lieu d'expression et d'action.&lt;br class='autobr' /&gt; Mise en place d'un planning afin d'organiser les &#233;tapes du projet et l'implication de tous.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mettre en place des projets.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en place de commission.&lt;br class='autobr' /&gt; Mise en place d'un accompagnement d'aide au projet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Favoriser le dialogue entre les &#233;lus adultes et les jeunes conseillers pour am&#233;liorer la qualit&#233; de la d&#233;cision et mieux conna&#238;tre les besoins des jeunes&lt;br class='autobr' /&gt;
Permettre aux jeunes de comprendre le r&#244;le et le fonctionnement d'une Mairie.&lt;br class='autobr' /&gt; Mise en place de temps de rencontre et de t&#233;moignage avec des &#233;lus.&lt;br class='autobr' /&gt;
Permettre aux jeunes d'&#234;tre entendus par les &#233;lus adultes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en place de r&#233;union et de travail en commun avec les commissions du Conseil Municipale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Participer &#224; la r&#233;novation de la d&#233;mocratie locale&lt;br class='autobr' /&gt;
Faire conna&#238;tre aupr&#232;s des jeunes les institutions, les acteurs, les objets et les partenaires de la d&#233;mocratie locale.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en place de recherche de partenariat ou d'aide &#224; la construction de projet dans le cadre de l'accompagnement.	&lt;br class='autobr' /&gt;
Aider les jeunes &#224; faire l'exp&#233;rience de l'engagement politique et civique et leur permettre de poursuivre cet engagement.&lt;br class='autobr' /&gt;
Mise en place d'un suivi des conseillers apr&#232;s leur mandat et d'un dispositif de valorisation de leurs actions men&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Au travers de ces objectifs, les jeunes vont &#233;galement d&#233;velopper des savoirs : &lt;br class='autobr' /&gt; Conduire une r&#233;union, en rapporter le contenu et en faire un compte rendu.&lt;br class='autobr' /&gt; Tenir compte des opinions d'autrui.&lt;br class='autobr' /&gt; Respecter les r&#232;gles et les contraintes du fonctionnement municipal.&lt;br class='autobr' /&gt; Engager des recherches.&lt;br class='autobr' /&gt; Supporter un projet qui n'emporte pas l'adh&#233;sion de tous.&lt;br class='autobr' /&gt; S'investir dans la dur&#233;e, la coh&#233;rence et le suivi d'une action ou d'un projet.&lt;br class='autobr' /&gt; Etre le repr&#233;sentant de leurs &#233;lecteurs.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;DEMARCHE D'ACCOMPAGNEMENT&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Donner aux jeunes le droit de proposer et de faire en sorte que leurs id&#233;es soient entendues n&#233;cessite l'instauration d'une relation de confiance entre l'accompagnateur et les accompagn&#233;s. Pour mettre en pratique une d&#233;marche participative, il faut connaitre les capacit&#233;s du public pour ne pas le mettre en &#233;chec, en demandant d'appliquer des comp&#233;tences que le groupe n'a pas encore. Il faut n&#233;anmoins encourager les jeunes &#224; se d&#233;passer pour consolider leurs acquis et accro&#238;tre leur potentiel. Il faut aussi un r&#233;el positionnement de l'accompagnateur pour qu'il d&#233;finisse sa place.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'accompagnement de projet est en lui-m&#234;me un projet. L'accompagnateur doit s'appuyer sur une demande qu'il identifie au pr&#233;alable. Il fait formuler aux jeunes la demande d'accompagnement, afin de bien comprendre la nature du projet et de pouvoir adapter son comportement. Peu importe l'organisation du projet, pour animer celui-ci, il faut adopter quatre attitudes transversales : l'&#233;coute, la clarification, la formulation de propositions et l'aide &#224; la d&#233;cision.&lt;br class='autobr' /&gt;
Dans ce r&#244;le d'accompagnateur, il faut savoir alterner entre pr&#233;sence et absence, en d&#233;veloppant sa capacit&#233; d'&#234;tre &#224; la fois &#224; proximit&#233; et &#224; la fois &#224; bonne distance. De plus, l'accompagnant doit veiller &#224; ne pas confisquer le projet des jeunes ou &#224; s'investir trop personnellement. C'est avant tout un facilitateur et une ressource pour la r&#233;ussite, mais il doit &#234;tre ext&#233;rieur au projet. Afin de mieux situer la marge de man&#339;uvre du groupe, on peut situer le projet sur l'&#233;chelle de Hart qui d&#233;finit les diff&#233;rents degr&#233;s de participation et d'interaction avec l'adulte.&lt;br class='autobr' /&gt;
Pour r&#233;sumer, la d&#233;marche participative s'effectue selon plusieurs &#233;tapes :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9679; Rep&#233;rer la demande.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9679; D&#233;finir le cadre de l'accompagnement dans le temps.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9679; Faciliter le recueil d'information des jeunes.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9679; Faire formuler le projet du groupe.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9679; Emettre des propositions afin d'&#233;largir le regard du groupe, de faire &#233;merger des id&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9679; Aider &#224; la d&#233;cision.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#9679; Cr&#233;er l'&#233;ch&#233;ancier dans le temps du d&#233;roulement des actions et leur &#233;valuation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;FONCTIONNEMENT DU CONSEIL MUNICIPAL DE JEUNES&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Comme cela a &#233;t&#233; mentionn&#233; dans la d&#233;finition du CMJ, la Mairie reste libre de d&#233;finir le fonctionnement de celui-ci. Pour cette premi&#232;re ann&#233;e, c'est &#224; nous d'exp&#233;rimenter ce qui convient le mieux &#224; nos jeunes. Nous pourrions commencer par des r&#233;unions qui se tiendraient hors du temps scolaire avec une r&#233;union pl&#233;ni&#232;re tous les deux mois et une fois par mois pour les commissions. Ces commissions travailleront sur des th&#232;mes diff&#233;rents (environnement, sports/loisirs, solidarit&#233;...) en fonction du choix du conseil. Un compte rendu est r&#233;alis&#233; &#224; chaque r&#233;union et remis &#224; chaque membre. Les r&#233;unions avec les &#233;lus adultes seront planifi&#233;es en fonction de l'avanc&#233; des projets.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;unions seront anim&#233;es par Vincent Mercier, Directeur adjoint au Service Jeunesse et Directeur de Destination Jeunes. Celui-ci pr&#233;parera le cycle des r&#233;unions en partenariat avec l'&#233;cole El&#233;mentaire et devra faire le lien entre le CMJ et le Conseil Municipal.&lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin, les diff&#233;rents moyens de communication de la Municipalit&#233; (Bulletin municipal, Site internet, &#8230;) seront utiles pour valoriser l'investissement et les actions du conseil.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;QUELLES SONT LES CONDITIONS DE REUSSITE ?&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Tout d'abord, il faut une r&#233;elle volont&#233; politique d'un dialogue entre jeunes et &#233;lus locaux. Bien entendu ce projet n&#233;cessite des moyens humains et financiers qui seront accord&#233;s en fonction des projets valid&#233;s par le Conseil Municipal adulte. Cependant pour d&#233;buter, rien ne sert de voir trop grand, il est n&#233;cessaire de prendre son temps et d'&#233;changer avec les jeunes pour recueillir leur attentes. &lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin, l'ANCEJ peut nous accompagner dans la construction de ce dispositif de participation.&lt;/p&gt;
&lt;h3 class=&#034;spip&#034;&gt;CONCLUSION&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Se lancer dans CMJ, n'est pas un effet de mode, c'est mettre &#224; disposition des jeunes un outil d'apprentissage &#224; la citoyennet&#233; complet qui profite &#224; toute la population de la commune. On entend souvent dire que les associations se plaignent de ne pas avoir de jeunes dans leur bureau et CA, que les jeunes ne s'int&#233;ressent pas &#224; la vie politique&#8230; C'est &#224; nous adultes de leur donner l'envie de s'investir et cela ne peut que fonctionner car un enfant s'engage dans un apprentissage que lorsqu'il est active et non passif.&lt;br class='autobr' /&gt;
J'esp&#232;re que cette note de cadrage vous donnera envie de vous lancer dans ce projet. Je reste &#224; votre disposition pour toutes questions compl&#233;mentaires.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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